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Fußball-Weltmeisterschaft: Webrallye zur WM
Unterrichtsplanung / Dokumenten-Datei / Deutschland

Kurzbeschreibung:
In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit zum Thema Fußball-Weltmeisterschaft werden die WM und das Gastgeberland aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet.

Langbeschreibung:
Im Sommer steht wieder ein sportliches Großereignis an: die Fußball-Weltmeisterschaft. Kaum jemand kann sich dem sportlichen Event verschließen: Public-Viewing, stundenlange Fernsehübertragungen, Pressekonferenzen. Selbst in der Schule hält der Spielplan neben dem regulären Stundenplan Einzug. Grund genug, die WM direkt in die Klassenzimmer zu holen und diese zum vielschichtigen Unterrichtsgegenstand zu machen.

Schlagworte (frei):
Fußball; Kultur; Länderkunde; Sport; Wirtschafts- und Sozialgeographie

Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung

Bildungsbereich:
Sekundarstufe I (5. bis 9. Ausbildungsstufe); Sekundarstufe II (10. bis 13. Ausbildungsstufe)

Nutzergruppe: teacher

Typisches Lernalter: 10-18

Sachgebiete (LRE):
Schule-> Grundschule-> Wissen-> Geographie; Schule-> Grundschule-> Wissen-> Geographie-> Länder unserer Welt; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Geographie; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Geographie-> Erde

Medienpass NRW: 09060201;09100201;09100203;

Medienpass NRW:
· Schülerinnen und Schüler recherchieren unter Anleitung in Lexika, Suchmaschinen und Bibliotheken

· Schülerinnen und Schüler führen fundierte Medienrecherchen durch.

· Schülerinnen und Schüler vergleichen und analysieren Inhalt, Struktur, Darstellungsart und Zielrichtung von Informationsquellen.


URL:
https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/geographie/unterrichtseinheit/ue/fussball-weltmeisterschaft-webrallye-zur-wm/

Thumbnail:
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Autor:
Sandra Schmidtpott

Lizenz/Rechte:
Frei nutzbares Material

Nuntzungshinweise:
Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz

Herausgeber:
Lehrer-Online