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Die deutsche Teilung: Leben im Grenzgebiet
Arbeitsmaterial / Dokumenten-Datei / Deutschland

Kurzbeschreibung:
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Die deutsche Teilung begeben sich Lernende im Internet auf eine Zeitreise und begegnen dabei Zeitzeugen: Grenzverletzern und Grenzverletzten. Die innerdeutsche Grenze prägte über Jahrzehnte den Alltag der Menschen, die in ihrem Schatten lebten - in Ost wie West.

Langbeschreibung:
Ob im Alltag, bei der Arbeit oder in der Freizeit: Mit der innerdeutschen Grenze mussten die Bewohnerinnen und Bewohner grenznaher Gebiete leben lernen - auf beiden Seiten der Grenze. Neben der physischen Präsenz der Grenzanlagen bestimmten zahlreiche Sonderregelungen das Leben der Menschen in einem grenznahen Streifen in der DDR. Der fächerübergreifende Ansatz der Unterrichtseinheit verknüpft den gesamtpolitischen Kontext der deutschen Teilung mit sozialen, wirtschaftlichen und ethischen Aspekten. Mit Hilfe einer virtuellen Besichtigung erkennen die Lernenden den Aufbau der Grenzanlagen und recherchieren Zeitzeugenberichte im Internet. Durch den Besuch des Grenzlandmuseums Eichsfeld lässt sich das erworbene Wissen vertiefen und durch Anschauung am historischen Lernort nachhaltig festigen.

Schlagworte (frei):
20. Jahrhundert; Deutschland; Regionalgeschichte; Zeitgeschichte; deutsche Teilung

Lernressourcentyp: Arbeitsmaterial

Bildungsbereich:
Sekundarstufe II (10. bis 13. Ausbildungsstufe)

Nutzergruppe: teacher

Typisches Lernalter: 16-18

Sachgebiete (LRE):
Schule-> Deutsch; Schule-> Deutsch-> Themen; Schule-> Grundschule-> Religion; Schule-> Grundschule-> Religion-> Weltreligionen; Schule-> Grundschule-> Wissen-> Mensch und Gemeinschaft-> Rechte und Politik; Schule-> Grundschule-> Wissen-> Mensch und Gemeinschaft-> Religion; Schule-> Sprachen und Literatur-> Deutsch; Schule-> Sprachen und Literatur-> Deutsch-> Fachdidaktik; Schule-> Sprachen und Literatur-> Deutsch-> Literatur; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Ethik-> Mensch - Religion und Philosophie; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Ethik-> Mensch - Religion und Philosophie-> Religionen, Weltanschauungen; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Geschichte; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Geschichte-> Epochen; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Geschichte-> Geschichtliche Überblicke; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Geschichte-> Geschichtliche Überblicke-> Formen der Weltauffassung, Religion; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Geschichte-> Landesgeschichte, Regionalgeschichte; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Politik; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Politik-> Gesellschaft; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Politik-> Politische Theorie; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Politik-> Wirtschaft; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Religion; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Religion-> Religionskunde; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Religion-> Religiöse Lebensgestaltung; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Religion-> Religiöse Lebensgestaltung-> Ethik; Schule-> sozialkundlich-philosophische Fächer-> Religion-> Religiöse Lebensgestaltung-> Gemeinschaft

URL:
https://www.lehrer-online.de/fokusthemen/deutsch-deutsche-geschichte/zonenrand-und-sperrgebiet-die-innerdeutsche-grenze/unterrichtseinheit/ue/die-deutsche-teilung-leben-im-grenzgebiet/

Thumbnail:
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Autor:
Birgit Pieplow

Lizenz/Rechte:
Frei nutzbares Material

Nuntzungshinweise:
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Herausgeber:
Lehrer-Online